王益灵：把知人善任作为干部使用的根本方法

在中国革命和建设的长期实践中，毛泽东对人才问题进行了创造性地探索，他不仅是深谙用人之道、具有炉火纯青用人艺术的大师，而且在人才的培养、识别、选拔、使用、激励等方面有一系列精辟论述，形成了内涵丰富、思想深刻、系统科学的干部人才思想体系。把知人善任、不拘一格作为干部使用的根本方法，就是其中之一。

知人善任，就是要全面了解、正确把握、准确评价、恰当合理地使用干部和人才。在干部选拔使用上，毛泽东强调要善于识别干部。“不但要看干部的一时一事，而是要看干部的全部历史和全部工作，这是识别干部的主要方法。”这是马克思主义辩证唯物论和历史唯物论在干部工作中的具体运用，也是我们党坚持实事求是思想路线的生动体现。毛泽东主张，要在群众斗争的大风大浪中考验干部，在重大事件中和复杂环境中去识别干部。要对干部所生活的社会环境、社会关系、社会经历和工作表现作全面历史的分析。若以点概面，以偏概全，就会是非颠倒，埋没人才，或者造成用人失误，损害党的事业。

毛泽东强调，要解放思想、开阔视野，大胆放手地使用干部。早在1933年8月，毛泽东就指出：“人们常常叹气没有干部。同志们，真的没有干部吗？从土地斗争、经济斗争、革命战争中锻炼出来的群众，涌出来了无数的干部，怎么好说没有干部呢？丢掉错误的观点，干部就站在面前了。”他曾化用龚自珍的诗而大声疾呼：“我劝马列重抖擞，不拘一格降人才。”以此表达自己求贤若渴的心情，教育全党要尊重人才、团结人才、使用人才，放开视野选人才。“荆岫之玉，必含纤瑕，骊龙之珠，亦有微隙。”毛泽东在《资治通鉴》里读到关于三国重臣法正的记载时批注：“观人观大节，略小故。”他反对求全责备，使用干部不要求“完人”和“全才”，而是根据每个人的专长安排他们的工作，按照干部的特点组建领导班子，从而在党内外涌现出了一批叱咤风云的将才和治国理政的相才。

毛泽东主张要用人之长，人尽其才。早在1921年1月他就说过，“一个人，才有长有短，性情习惯有恶点亦有善点，不可执一而弃其一”。所谓用干部，就是用他的长处，使他的长处得到发展，短处得到克服，发挥长处是克服短处的最好办法。当然，对干部的要求和培养，毛泽东始终有一种全面发展的强烈期待和愿望，不过他深知，全面发展同时兼备各种特长的人才，通常情况下总是少数且不常有，只能相对地来看待和要求干部的全面发展，不一定要求每个人都通晓各方面的知识，只能在干部队伍的整体结构中来追求全面。因此，毛泽东在七大阐述中央委员会的选举方针时明确表示：“我们的选举，就应该在这样的方针指导下，即不是从个人求完全，而是从集体中求完全，从对现实的学习中求完全。”

毛泽东在用人上崇尚真才实学，不以文凭取人，不搞论资排辈。他指出：“我们党如果没有广大的新干部同老干部一致合作，我们的事业就会中断。”选用干部“自然不能统统按年龄，还要按能力。”

毛泽东主张，要从群众中发现人才、选拔干部。他强调，“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的。”他还说，“群众有伟大的创造力。中国人民中间，实在有成千上万的‘诸葛亮’。”“工人中间应该教育出大批的干部，他们应该有知识，有能力，不务空名，会干实事。没有一大批这样的干部，工人阶级要求得解放是不可能的。”

（作者系全国党建研究会特邀研究员、安徽省人才工作领导小组办公室主任）