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专家学者解读《人才规划纲要》

创新型科技人才 人才队伍建设的重中之重

记者 李章军

2010年06月11日08:46    来源:人民网-人民日报

  参与全球高端竞争,前提是要有一大批具有世界水平的人才队伍,尤其是创新型科技人才。《人才规划纲要》要重点解决的问题是未来11年如何建设这样一支能够满足创新型国家建设需要的人才队伍。

  “知识经济背景下,经济竞争的背后是科技实力的竞争,科技实力竞争的核心是人才实力的竞争,而人才实力竞争的关键是人才创新能力的竞争。”这样的观念已是共识。

  《人才规划纲要》把培养造就创新型科技人才放在突出位置,对未来11年我国创新型科技人才发展目标的描绘是:努力造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队,注重培养一线创新人才和青年科技人才,建设宏大的创新型科技人才队伍。

  “在创新型科技人才队伍建设问题上,我们必须有强烈的危机意识。”中国科学院院士赵忠贤表示。

  事实上,我国创新型科技人才队伍的现状不容乐观,尤其是拔尖人才和领军人才严重不足:在158个国际一级科学组织及其包含的1566个主要二级组织中,参与领导层的我国科学家仅占总数的2.26%。科技部的一项统计表明,全国高层次科技创新人才仅有1万名左右,高层次自主创业人才在全部创业人才中仅占20%。

  《人才规划纲要》提出,到2020年,我国研发人员总量达到380万人,高层次创新型科技人才总量达到4万人左右。中国科学技术发展战略研究院常务副院长王元认为,这一人才队伍规模,应能基本满足建设创新型国家的需要。

  专家学者普遍认为,培养造就创新型科技人才是系统工程,需要多方襄助共同发力。除了理念上的支持,一些现实的体制机制问题也引起专家们的关注。

  王元认为,作为最宝贵的战略性资源,应为人才在自主创新的基础上搭建一个更大的舞台,有舞台才会出现领军人物和科学大师。他提出,神舟六号有值得总结的东西,如果是传统体制,怎么能有这么多年轻科学家成为项目带头人、总工程师和总设计师?

  中国欧美同学会副会长王辉耀表示,在突出培养造就创新型科技人才队伍的基础上,还要特别强调培养引进领军人才。“领军人才不仅自己发展,而且还能带动大家一起发展。目前,北京生命科学研究所就是由从海外归国的美国科学院院士领导的,凝聚了一批国际一流专家,创造了丰硕的学术成果。”他说。

  令人欣喜的是,为培养造就一批高水平的科技领军人才和创新团队,《人才规划纲要》已经列举出多项重要举措,涉及“创新人才培养模式”,“推行创新型教育”,“建设创新型科技人才培养基地”,“深化科技体制改革”,“改进完善院士制度”,“实施海外高层次人才引进计划”,“破除论资排辈、求全责备的观念”,“加强产学研合作”,“发展创新文化”等多个方面。专家认为,这些举措具有很强的针对性,对专家学者和社会共同的认识与智慧进行了吸纳,对创新型科技人才队伍建设中存在的问题进行了分析并提出了解决办法,而这些举措也是有严格的“路线图”和“时间表”的。

(责编:高雷)
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